Paradigmas
Esta vez, abordamos el tema de los paradigmas, para entender más sobre este concepto contamos con la presencia del Prof. Miguel Ángel Niño Uribe catedrático de la Universidad Pedagógica Nacional UPN y también docente de la Facultad de Filosofía y letras de la UNAM.
Nos plantea, el término paradigma presenta diversas acepciones ó significados, implica un conjunto de creencias científicas que una comunidad de académicos, intelectuales, investigadores ó científicos comparte sobre una cuestión determinada.
El paradigma supone una visión del mundo, aspectos de la realidad, esa visión de la realidad la comparten un conjunto de personas, una comunidad, basada en ciertas creencias que asumen compromisos, métodos, reglas que abordan determinados problemas específicos .
En cada ciencia, en cada disciplina existen los paradigmas, en el campo de la Pedagogía muy vinculados con la Psicología y algunos son denominados como paradigmas Psicopedagógicos como el caso del constructivismo….
Como siempre es un placer escuchar al profesor Miguel Angel Niño, de casualidad encontre este video en la internet y me servio para disipar mis dudas sobre el termino paradigma.Saludos Lourdes Méndez
gracias prof. Miguel Angel estoy completamente de acuerdo con su analisis sobre lo q es un paradigma…. eso me ayudo demasiado n cuanto al conocimiento.. atte lore
hola dr. miaguel angel le agradezco por su informacion.. estoy totalment de acuerdo cn ud.. sto m ayudo dmasiado n cuanto a mi aprendizaje.. sin mas q decir Lore..
Gracias por explicar el concepto de paradigma, gracias estos videos he podido comprender mas acerca de este concepto.
El libro Thomas S. Khun es un texto muy complejo, y difícil de leer para los principiantes en estos contextos educativos ( experiencia propia ). Pero gracias a personas que desarrollan la capacidad de entablar una dialogicidad a la hora de exponer, es que se puede llegara comprender el texto “La estructura de las revoluciones científicas” y cada uno de los conceptos que se pretenden dar a conocer.
En verdad romper el paradigma educativo, a pesar de las incesantes reflexiones y consideraciones en torno a él, en algunas latitudes no ha peermitido visionar los procesos de transformación social desde el aula misma de clase, pretendo desde la página http://reynaldoloaizajaramillo.es.tl , compartir reflexiones que sumen esfuerzos en la búsqueda de la estrstegia correcta acorde con los nuevos tiempos.